Informazione e prevenzione

Gli obiettivi generali del progetto sono rappresentati dalle seguenti attività: a) realizzazione di servizi integrati di prevenzione e contrasto, promuovendo la parità tra i sessi, superando discriminazioni e stereotipi di genere; b) favorire l’emersione del fenomeno e la tutela delle vittime di violenza (effettive e potenziali), con percorsi di autonomia ed autodeterminazione attraverso una rete di servizi del pubblico e del privato sociale a sostegno delle vittime; c) favorire lo sviluppo delle competenze affettive nei minori (infanzia e adolescenza);

– tra gli obiettivi specifici del progetto è ricompresa la seguente attività: informazione, prevenzione ed educazione all’affettività (laboratori nelle scuole per bambini, adolescenti e docenti);

Il Soggetto Partner al fine di organizzare, promuovere e gestire adeguatamente e in maniera capillare le attività di “INFORMAZIONE E PROMOZIONE” previste nell’ambito del Progetto “Stelle e Luci – Spazi per soggetti di diritti” ha inteso avvalersi della collaborazione di Istituti Scolastici presenti sul territorio regionale;

Tale attività è stata realizzata sul territorio regionale dai soggetti partner di progetto: Fondazione Città Solidale Onlus (Catanzaro), Associazione Mago Merlino (Lamezia Terme), Società Cooperativa CORISS (Crotone), Suore Minime (Cosenza), Cooperativa Sole Insieme (Reggio Calabria).

L’attività ha previsto il coinvolgimento di 5 scuole per ogni territorio (totale di 25 scuole), all’interno delle quali saranno realizzati 8 incontri/laboratori rivolti agli allievi, 2 incontri rivolti alle famiglie degli allievi e 2 incontri rivolti ai docenti.

All’interno dei suddetti protocolli i partner di progetto si sono impegnati a realizzare le seguenti attività: 1) Laboratori rivolti a bambini ed adolescenti per prevenire l’instaurarsi di modelli devianti (discriminazione, maltrattamenti e violenza), favorendo l’acquisizione di competenze affettivo/relazionali (sentimenti nei confronti di adulti, familiari, compagni, oggetti e situazioni; abitudini ed interessi espressi in ambito scolastico rispetto ad alimentazione, gioco, attività spontanee, attività richieste, apprendimento, etc); 2) Percorsi di formazione e realizzazione di laboratori per i docenti ed i genitori, per offrire strumenti e metodologie da ripetere con gli allievi ed i figli; 3) Percorsi di formazione per gli allievi.

Gli istituti scolastici si sono impegnati a: 1) supportare e diffondere l’azione formativa dei Soggetti Partner nei confronti dell’Istituzione scolastica; 2) promuovere iniziative di coordinamento fra la scuola ed il Soggetto Partner per favorire la diffusione dell’attività di informazione e prevenzione;

3) sostenere l’attività dei docenti coinvolti nei percorsi di formazione e realizzazione dei laboratori promossi dal Soggetto Partner.

Gli Istituti Scolastico si impegnano, inoltre, a mettere a disposizione i locali e, ove si rendesse necessario, eventuali attrezzature (pc, videoproiettore …) per lo svolgimento delle attività che il Soggetto partner dovrà svolgere.

Le attività sopra descritte saranno attuate sulla base di un “Piano di gestione delle attività” e di un “Calendario” che i Soggetti Partner si impegnano a condividere di volta in volta con gli Istituti Scolastici. Saranno condivisi i contenuti delle singole attività, unitamente al relativo materiale didattico che verrà realizzato per i laboratori/percorsi.

Gestiranno gli incontri, uno Psicologo ed un Educatore Professionale previsti dal Progetto.

Le attività di informazione e prevenzione sono state attivate, come previsto dal cronoprogramma, ad ottobre 2018.